北京育达工商专修学院 [民办] 更新日期: 2016年05月31日22:58

关于征集“教师之歌”歌词的启事
面试时,离职问题可以这样答

  人岗吻合率较低:第一种情况是公司所需求的技能与我拥有的技能是一个交集,并且交集面较小,那么这个时候劳资双方都可能不划算;第二种情况是我的技能是公司所需技能的子集或公司所需技能是我个人技能的子集,这时劳资双方其中有一方会不划算。这种无法较充分实现劳资双赢的合作是不会长久的,也即会是阶段性的。

  职位的生命周期已到:企业中的一部份职位是为配合企业完成阶段性任务而特设的,并非常设职能,因此当这一阶段任务完成又找不到适合岗位时,我就得离开。

  没有成就感:当我已想尽办法都无法改变目前环境、局面、观念等的时候,我会因无所突破而离职(这种回答方式要有后续补充说明,否则考官会认为你无能)。

  企业发展较慢:当我在企业呆了较长时间,而因企业发展较慢,使我无法吸收新的养分或获得发展机会的时候,我会选择离职(涉及到心态、价值观与忠诚度问题)。

  个人成长问题:当我所处位置横向与纵向发展空间都不大的时候,我会因难以突破而离职(涉及到心态与忠诚度的问题)。

  为深入学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神,在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师认真履行崇高使命,扎实推进师德师风和教风行风建设,营造全社会关心教育、支持教育的浓厚氛围,教育部决定在开展“教师之歌”征集评选活动的基础上,面向全社会公开征集“教师之歌”歌词。现就有关事项公告如下:

  一、活动时间

  2011年3月至4月。截止日期为2011年4月30日(以寄出地邮戳为准)。

  二、内容要求

  歌词内容应符合社会主义核心价值观,体现先进文化导向,具有鲜明的时代特色,重点颂扬人民教师的崇高使命感、责任感和无私奉献的精神,赞美人民教师爱岗敬业、关爱学生的高尚品德,抒发青少年学生热爱祖国、感念师恩的真挚情感。

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